ZONALITERASI.ID – Para guru diimbau memberi model pembelajaran yang lebih menarik, tidak sekadar memberi instruksi, tetapi memikirkan juga pengalaman belajar yang menyenangkan bagi siswa. Pemberian tugas pun jangan terlalu banyak, sehingga dapat membuat siswa menjadi stres.
“Orangtua merasa terbebani dengan tugas setiap mata pelajaran, sehingga siswa didampingi orangtua mengerjakan tugas hingga larut malam. Siswa pun mengerjakan tugas kelompok hingga larut malam. Selain itu, banyak tugas yang harus dilaksanakan di luar kemampuan siswa,” kata Sekretaris Persatuan Guru Republik Indonesia (PGRI) wilayah Jawa Barat, Maman Sulaeman, Minggu (22/3/2020), dikutip Pikiran-rakyat.com.
“Melihat kondisi tersebut, kepada guru agar tidak kaku dalam memberikan tugas kepada siswa. Berilah siswa kebebasan dalam mengembangkan sistem belajar di rumah sehingga siswa merasa senang,” tambah Maman.
Dijelaskannya, guru harus mengubah model pembelajaran lebih menarik. Model pembelajaran tidak sekadar memberi instruksi (tugas), tetapi juga memikirkan pengalaman menyenangkan bagi siswa.
“Belajar menyenangkan bisa berupa kegiatan memgapresiasi novel kesukaan siswa. Bisa juga siswa belajar tentang kehidupan. Guru pun harus memperhatikan keadaan dan kemampuan siswa. Tidak setiap siswa memiliki jaringan internet yang memadai. Tidak semua siswa pun memiliki perangkat komputer atau laptop. Mencari warung internet pun tidak mudah untuk mengerjakan tugas,” terangnya.
Oleh karena itu, lanjut Maman, tugas yang diberikan jangan hanya berbentuk daring. Bisa juga berupa hafalan yang bisa dites saat sekolah sudah kembali aktif.
“Guru pun harus memperhatikan waktu pengumpulan tugas. Jangan sampai sejumlah tugas harus dikumpulkan dalam waktu yang bersamaan. Selain itu, agar orangtua tak bingung, guru perlu memberi penjelasan yang spesifik tentang teknis belajar jarak jauh,” imbuh Maman. (des)***
