Oleh Undang Sudarsana
PERKEMBANGAN sistem pendidikan dewasa ini, dihadapkan kepada tuntutan dan kebutuhan masyarakat yang semakin kompleks. Untuk itu adanya kebutuhan akan bahan-bahan pengajaran sangatlah berperan penting sebagai sarana untuk mencapai tujuan pendidikan secara optimal. Peran serta perpustakaan sekolah dapat memberikan andil dalam menunjang program kegiatan intrakurikuler dan ekstrakurikuler di sekolah.
Pemikiran ini beranjak dari pandangan bahwa untuk mencapai tujuan pendidikan, manusia perlu mendapat pendidikan dan pengajaran sehingga menjadi tanggung jawab sekolah yang disertai kewajiban untuk memberikan pendidikan kepada masyarakat secara formal.
Fungsi pemberian pendidikan memang bukan sepenuhnya diserahkan kepada lembaga persekolahan, karena pengalaman belajar pada dasarnya dapat diperoleh di sepanjang hidup termasuk di lingkungan keluarga dan masyarakat. Adapun tanggung jawab sekolah adalah menanggung kewajiban fungsional terhadap kelangsungan dan perkembangan hidup masyarakat, yaitu dengan jalan penyiapan dan pembinaan warga masyarakat sehingga memiliki kemampuan dan pribadi yang diharapkan.
Dalam melaksanakan fungsi pendidikan di sekolah sedikit banyak dipengaruhi oleh :Pengalaman seseorang di dalam lingkungan masyarakat, misalnya dengan pergaulan di dalam masyarakat, jenis-jenis bacaan dan tontonan-tontonan serta kegiatan yang ada pada masyarakat sangat berpengaruh terhadap fungsi pendidikan yang dimainkan oleh sekolah terhadap diri seseorang. Sedikit banyak serta fungsional tidaknya pada pendayagunaan sumber-sumber belajar di masyarakat. Kekayaan sumber-sumber belajar di tengah-tengah masyarakat seperti adanya orang-orang sumber, perpustakaan umum, museum, peredaran koran atau majalah serta sumber-sumber belajar.
[pdfjs-viewer url=”https://zonaliterasi.id/wp-content/uploads/jurnal/Makna dan Peran Perpustakaan Sekolah.pdf” viewer_width=100% viewer_height=700px fullscreen=true download=true print=true]
